Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung im Sinne der UNESCO-Leitlinien an der BBG

Im Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule sind hierzu vier Säulen verankert:

1. Sicherheitserziehung
   

2. Umwelterziehung

3. Gesundheitserziehung

4. Sozialerziehung

Wir verknüpfen diese vier Säulen mit den UNESCO-Leitlinien der BBG wie folgt:

• Politische Bildung ► Sozialerziehung

  Mobilitätswende/Radentscheid Bonn, verkehrspolitische Ziele, kommunale Bürgerbegehren, „Fridays“-Bewegung

• Interkultureller Austausch ► Sozialerziehung

  Überwindung von Unkenntnis und Ängsten mit Blick auf die Fahrradmobilität in multikulturellen Lebenszusammenhängen der Schülerschaft

• Friedenserziehung ► Sozialerziehung

  Toleranz für unterschiedliche Mobilitätsbedürfnisse in verschiedenen Lebensphasen

• Handeln für die Eine Welt ► Umwelterziehung
  Ressourcenverantwortung durch (digitale) Sharing-Projekte und Leihsysteme

• Kulturelles Erbe erfahren ► Sozialerziehung
  Entwicklung des Individualverkehrs im historischen Zusammenhang

• Umwelterziehung ► Gesundheitserziehung

  Mobilitätsbildung im Sinne der Nachhaltigkeit und Verantwortung, das Automobil mit Verbrennungsmotor als unzeitgemäßes Modell

• Umsetzung des Teilhaberechtes ► Sozialerziehung

  Förderung der Fahrradkultur im Stadtteil, Freiheit/Unabhängigkeit durch Kenntnisse zur Fortbewegung, Fahrradfahren als emanzipatorisches Fortbewegungsmittel

Die Ziele im Sinne unserer UNESCO-Leitlinien:

• Selbstständige Teilnahme in einer immer komplexer werdenden Verkehrswirklichkeit (Elektromobilität, Autonomes Fahren, Sharing-Projekte)
• Bewusstmachung von Umwelt- und Klimagerechtigkeit (Ressourcenverantwortung)
• Mobilitäts- und Bewegungsförderung als Gesundheitsvorsorge generell und aktuell
• Schulung der Aufmerksamkeit in Bezug auf eine lebensgefährliche Ablenkung durch das mobile Internet (Smartphone/AlwaysOn)
• Verstärkung der Sicherheit durch die von der Stadt eingerichteten Haltezonen
• Motivation zum Umstieg auf das Fahrrad durch die Pandemie und die Verhaltensregeln (AHA) im ÖPNV

Unsere Bausteine in der schulischen Umsetzung:

• Schriftliche Elternansprache vor Übertritt in die BBG
• Projekttag im Jahrgang 5 als Kick-Off mit sechs Bausteinen
• BUS-Schule der SWB im Jahrgang 5
• Radparcours Bonn (RaBo) im Jahrgang 5 als Fortführung der Fahrradausbildung Kl.4
• AG „Verkehrserziehung“ im Jahrgang 5/6
• AG „Mit dem Rad in die Schule“, Jahrgang 7/8
• UNESCO-Projektkurs im Jahrgang 8/9
• Konfliktlotsen im Bus (KliB), Projekt der SWB im Jahrgang 8
• Einbindung im Wahlpflichtfach „Umwelt und Mensch“ im Jahrgang 9/10
• Alkohol/Drogen im Straßenverkehr, Jahrgang 11
• Elektromobilität, Verkehrsentwicklung und Fahrradnetz in Bonn, Jahrgang 12/13

Unsere außerschulischen Partner:

• Kooperation mit außerschulischen Partnern (Stadtplanungsamt der Stadt Bonn, Zukunftsnetz Mobilität NRW, Deutsche Sporthochschule Köln, ADFC Bonn/Rhein-Sieg, SWB, Unfallkasse NRW, Polizei, Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales)
• Querschnittsaufgabe aller Fachbereiche, Spiralcurriculum (Offenes Lernen)
• Schule des Gemeinsamen Lernens, individuelle Förderung der Verkehrssicherheit
• Schulung von Elementen zum Konzentrations- und Achtsamkeitstraining
• Verstärkte Einbindung digitaler Lerngelegenheiten (Tools, Padlets, Messenger- und Videodienste, Apps, Podcast, Erklärvideos, Tutorials)
• Teilnahme am Arbeitskreis „Schule und Verkehr“ des Stadtplanungsamtes der Stadt Bonn
• Verknüpfung mit dem Schulentwicklungspreis „Gute Gesunde Schule“ der Unfallkasse NRW
• Jährliche Teilnahme am bundesweiten Wettbewerb „STADTRADELN“

Worauf wir uns freuen: Ausblick:

• Erneuerung Brecht-Bau (ab 2021/22)

  • Überdachte sichere Fahrradabstellanlagen für ca. 250 Fahrräder, begutachtet 2019 von der Polizei Bonn

  • Festinstallierte Fahrradpumpe auf dem Schulgelände, Wartung durch die Radstation Bonn (AK „Schule und Verkehr“ 2021)

  • Lichtaktion, Herbst 2021, finanziert durch die Stadt Bonn und die Landesförderung, zur Überprüfung der Verkehrssicherheit von Fahrrädern

• Lehrerfortbildungen „Mit dem Rad in die Schule“ der Sporthochschule Köln

• Kooperationen mit anderen Schulen in der Oberstufe durch sogenannte „Fahrradlines“

• Umsetzung der Ziele des Radentscheids Bonn